ADP advierte deficiencias en inicio del año escolar y reclama soluciones ante falta de cupos e infraestructura
SANTO DOMINGO.– La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) cuestionó las condiciones en que comenzó el año escolar 2026-2027 y calificó de deficiente su apertura, al denunciar que unos 300,000 estudiantes de primaria y secundaria permanecen fuera de las aulas por falta de cupos, mientras 237 centros educativos no pudieron iniciar la docencia debido a problemas de infraestructura.
El presidente del gremio, Eduardo Hidalgo, presentó los resultados del primer monitoreo realizado por el Observatorio Educativo Profesor Rafael Santos Badía, que examinó las condiciones de los planteles públicos en materia de infraestructura, asistencia, alimentación escolar y disponibilidad de docentes y personal administrativo.
El estudio, realizado entre el 24 y el 28 de agosto, abarcó 1,729 centros educativos, equivalentes al 22.3 % de las 7,760 escuelas públicas del país. De los reportes considerados válidos, 1,487 planteles iniciaron las clases con estudiantes, 108 lo hicieron de manera parcial y 237 permanecieron sin docencia.
Al sumar los centros que abrieron parcialmente, la ADP estableció que 345 planteles no lograron una apertura completa del período académico, situación que atribuyó principalmente a trabajos de reparación inconclusos, aulas inutilizadas y deficiencias en los servicios básicos.
Hidalgo señaló que el 60.3 % de los centros monitoreados, equivalente a 1,105 planteles, no recibió reparaciones durante las vacaciones escolares. En otros 121 centros las obras continuaban al momento del levantamiento, dificultando el desarrollo normal de las actividades educativas.
La organización también puso en evidencia la falta de espacios para nuevos estudiantes. Hidalgo sostuvo que más de 100,000 alumnos de primaria podrían no encontrar cupos y estimó en alrededor de 300,000 la cantidad de estudiantes de primaria y secundaria que permanecen fuera de las aulas por esta causa.
El dirigente gremial cuestionó además la ejecución de los recursos destinados al sistema educativo, al afirmar que durante los últimos años el Ministerio de Educación ha dejado de ejecutar miles de millones de pesos presupuestados. A su juicio, esta situación refleja debilidades en la planificación y en la capacidad de inversión del sector.
En materia de asistencia, el monitoreo reveló que una proporción significativa de los centros que sí iniciaron la docencia registró una presencia estudiantil inferior al 75 %. La situación alcanzó al 59.1 % de los planteles del nivel inicial, al 58.7 % de primaria y al 57.6 % de secundaria.
En contraste, el 88.7 % de los centros reportó asistencia completa del personal docente, mientras que el 84.3 % informó una presencia total del personal administrativo y de apoyo.
Ante las situaciones denunciadas, la ADP anunció nuevas jornadas de protesta. El gremio convocó un “bocinazo” para este viernes 4 de septiembre, a las 4:00 de la tarde, y una vigilia para el lunes 7, a las 7:00 de la noche, como parte de sus reclamos frente a las autoridades educativas.
La organización también mantiene el recorte de horario aplicado en las 16 seccionales del Gran Santo Domingo, que contempla una reducción de una hora en la jornada escolar extendida y de 30 minutos en la tanda compartida.
Según explicó Génesis Santos, secretaria de Educación y Formación Sindical de la ADP, la medida responde, entre otros factores, a la falta de un período adecuado para que los maestros puedan disponer de tiempo para almorzar, descansar y realizar la planificación de sus labores docentes.
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